شرایط تحصیل همزمان دانشجویان در 2 رشته و ممنوعیت همزمانی در دوره ارشد

مدیر کل دفتر برنامه ریزی آموزشی وزارت علوم به جزئیات ادامه تحصیل همزمان استعدادهای درخشان در دانشگاه های کشور اشاره کرد و گفت: موافقت گروه آموزشی برای تحصیل همزمان دانشجو در دو رشته کفایت می کند.

به گزارش پرتال دانشگاهی به نقل از سعید قدیمی در گفتگو با خبرنگار مهر درباره شرایط ادامه تحصیل همزمان دانشجویان استعداد درخشان در دو رشته، اظهار داشت: تحصیل همزمان دانشجویان استعداد درخشان در دو رشته شامل حال المپیادیها، رتبه های برتر و تک رقمی کنکور و مدال آوران جهانی می شود.

وی با بیان اینکه محدودیتی در انتخاب رشته ها توسط دانشجویان وجود ندارد، ادامه داد: موافقت گروه آموزشی برای تحصیل همزمان دانشجو در دو رشته کفایت می کند.

مدیر کل برنامه ریزی آموزشی وزارت علوم از ادامه ممنوعیت تحصیل همزمان دانشجویان کارشناسی ارشد برتر در دو رشته خبر داد و گفت: برنامه ای برای باز شدن راهی به منظور تحصیل همزمان دانشجویان در دو رشته کارشناسی ارشد نداریم.

قدیمی در پاسخ به این سوال که رشته های مورد علاقه دانشجو برای تحصیل باید در یک دانشگاه باشد یا خیر، اظهار داشت: در یک دانشگاه هم می تواند باشد، مگر اینکه رشته دیگر مد نظر دانشجو در دانشگاه دیگری باشد که البته موافقت دانشگاه دوم مهم است.

وی درباره این موضوع که لازم است هر دو رشته مد نظر دانشجو در لیست انتخاب رشته قرار داشته باشد یا نه، تاکید کرد: اگر یک رشته هم در لیست باشد، کافیست.

، بر اساس آیین نامه تازه تصویب شده مقاطع کاردانی و کارشناسی، تحصیل همزمان دانشجو برای دو رشته تنها در یک دوره امکانپذیر است.

آخرین آمار آموزش عالی کشور

آخرین آمار آموزش عالی کشور

رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم گفت: هم‌اکنون 4 میلیون و 400 هزار دانشجو داریم که در مقاطع کاردانی، کارشناسی، ارشد و دکتری در 2 هزارو 500 موسسه آموزش عالی در حال تحصیل هستند.

به گزارش پرتال دانشگاهی کشور و به نقل از خبرگزاری فارس : روابط عمومی وزرات علوم،رضا عامری رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم، به تشریح میزان دانشجویان در مقاطع مختلف تحصیلی و رشته‌ها در سال تحصیلی جدید پرداخت و گفت: هم‌اکنون 4 میلیون و 400 هزار دانشجو داریم که در مقاطع کاردانی، کارشناسی، ارشد و دکتری در 2 هزارو 500 موسسه آموزش عالی در حال تحصیل هستند.

وی افزود: همچنین یک میلیون دانشجوی کاردانی معادل 23 درصد، 2 میلیون و 800 هزار دانشجوی کارشناسی معادل 66 درصد، 410 هزار دانشجوی کارشناسی ارشد معادل 10 درصد و 40 هزار دانشجوی دکتری تخصصی معادل 9 دهم درصد، در کشور مشغول به تحصیل هستندکه به آمار ذکر شده در مقطع دکتری باید دانشجویان جدید الورود را هم اضافه کرد.

رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم درباره میزان دانشجویان در رشته های تحصیلی، گفت: علوم انسانی با تعداد یک میلیون و 970 هزار نفر دانشجو معادل 46 درصد بیشترین دانشجو را دارد، کمترین سهم مربوط به رشته هنر یعنی 5.4 درصد است، سایر رشته‌ها از جمله فنی مهندسی 33.4 درصد، علوم پایه 7.2 درصد، کشاورزی و دامپزشکی 6.3 درصد و علوم پزشکی که متولی آن وزارت بهداشت است دارای 1.3 درصد دانشجو است.

وی گفت: در حال حاضر 2 هزار و 500 موسسه آموزش عالی در کشور داریم که فعال هستند و در این زیرنظام‌ها به همراه دانشگاه آزاد اسلامی مشغول به فعالیتند.

عامری درباره سهم زیرنظام‌ها از تعداد دانشجویان، گفت: سهم دانشگاه‌های دولتی وزارت علوم 15 درصد، دانشگاه پیام نور 25 درصد، دانشگاه آزاد اسلامی 36 درصد، دانشگاه جامع علمی کاربردی 10 درصد، موسسات غیردولتی غیر انتفاعی 9.2 درصد و دستگاههای اجرایی حدود 7.0 درصد بوده و همچنین دانشگاه فنی‌و حرفه‌ای 3.5 درصد از کل دانشجویان کشور را تحت پوشش خود دارد.

وی در ادامه به پر و کم جمعیت‌ترین شهر کشور از نظر تعداد دانشجویان اشاره کرد و گفت: استان تهران با 710 هزار دانشجو معادل 16.6 درصد از تعداد کل دانشجویان دارای بیشترین سهم است، استان اصفهان با 310 هزار دانشجو معادل 7.25 درصد در رده بعدی قرار می گیرد و همچنین استان خراسان رضوی دارای 260 هزار دانشجو معادل 6.1 درصد در گروه بعدی شناخته شده است و کم جمعیت‌ترین استان، خراسان شمالی با تعداد 42 هزار دانشجو معادل 0.9 درصد کم تعداد ترین استان است.

عامری درباره میانگین پوشش دانشجویی در استان‌ها، خاطرنشان کرد: میانگین پوشش به ازای هر 100 هزار نفر جمعیت، 5 هزار و 500 دانشجو در استان داریم، در برخی استانها این پوشش بیشتر است و بالاترین پوشش مربوط به استان سمنان است که در این استان به ازای هر 100 هزار نفر، 15 هزار دانشجو دارد.

وی در ادامه افزود: هم‌اکنون 62 هزار استاد فعال و تمام وقت در موسسات آموزش عالی کشور به استثنای استادان وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی در حال فعالیت هستند و مدرسان دانشگاه علمی کاربردی نقش همان هیأت علمی‌ها را دارند.

وی همچنین در خصوص تعداد رشته محل‌ها در مقاطع تحصیلی، اظهار داشت: تعداد رشته محل‌های مقطع کاردانی 9 هزار و 600، در مقطع کارشناسی 15 هزار و 800 رشته محل، در کارشناسی ارشد 7 هزار و 350 و در دوره دکتری تخصصی بالغ بر 2 هزار و 300 رشته محل است که در واقع اگر آمارهای مقایسه‌ای داشته باشیم تعداد رشته محل‌ها در تحصیلات تکمیلی به شدت رشد داشته است.

رئیس مرکز نظارت و ارزیابی وزارت علوم با بیان اینکه رشته محل‌ها در وزارت علوم دارای تنوع زیادی هستند، ادامه داد: حسابداری با تعداد 230 هزار دانشجو بیشترین سهم را در میان رشته محلها به خود اختصاص داده است، حقوق با 170 هزار دانشجو، کامپیوتر(نرم افزار) در حدود 100 هزار دانشجو دارد، مهندسی کامپیوتر(نرم افزار) نیز دارای 80 هزار دانشجو است.

به گفته دکتر عامری در رشته مدیریت بازرگانی 70 هزار دانشجو، در رشته مدیریت دولتی 63 هزار دانشجو، در رشته مهندسی عمران که نهمین رشته پر جمعیت است حدود 62 هزار دانشجو، در رشته روانشناسی حدود 60 هزار دانشجو تحصیل می‌کنند.

توفیقی سرپرست وزارت علوم شد

جعفر توفیقی به عنوان سرپرست وزارت علوم منصوب شد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، جعفر توفیقی مسئول کارگروه آموزش عالی رئیس‌جمهور و وزیر علوم دولت اصلاحات طی حکمی از سوی حسن روحانی به سرپرستی وزارت علوم منصوب شد.

وی در گفت‌وگو با خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس خبر انتصابش به عنوان سرپرست وزارت علوم را تأیید کرد و گفت: به عنوان سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری منصوب شده‌ام و جزئیات برنامه‌های فعالیتم را در روزهای آینده اعلام می‌کنم.

براساس این گزارش، رئیس جمهور، جعفر میلی‌منفرد را به عنوان وزیر علوم دولت یازدهم به مجلس معرفی کرده بود که وی از مجلس رأی اعتماد دریافت نکرد.

متن حکم رئیس‌جمهور به شرح زیر است:

بسم‌الله الرحمن الرحیم

جناب آقای دکتر جعفر توفیقی داریان

براساس اصل 135 قانون اساسی و نظر به مراتب تعهد و سوابق علمی و مدیریتی جنابعالی، به موجب این حکم، شما را به سرپرستی «وزارت علوم، تحقیقات و فناوری» برمی‌گزینم.

امید است با عنایات الهی و همکاری همه همکاران آن وزارت، اعضای هیأت‌های علمی و دانشجویان دانشگاه‌ها و مراکز تحقیقاتی سراسر کشور، در خدمت به ملت شریف ایران و نظام جمهوری اسلامی با رعایت اصول قانون‌مداری، اعتدال‌گرایی و منشور اخلاقی دولت تدبیر و امید موفق باشید.

میلی منفرد نامزد کرسی وزارت علوم شد+سوابق علمی و اجرایی

سلام

خب دولت جدید هم به خوشی و سلامتی مستقر شد تا دولت یازدهم به ریاست جمهوری دکتر حسن روحانی آغاز شود و دیروز لیست وزرا به مجلس ارائه شد تا درباره رای اعتماد بهشون بحث و بررسی صورت گیرد و وزیری که این وسط برای درس و دانشگاه مهم است وزیر علوم تحقیقات و فناوری است که اقای میلی منفرد برای این سمت معرفی شده اند که در زیر سوابق ایشان را بررسی میکنیم:

جعفر میلی منفرد از سوی روحانی به عنوان وزیر علوم دولت یازدهم به مجلس معرفی شد، وی استاد دانشگاه امیرکبیر است و سمت‌هایی همچون سرپرستی وزارت علوم دولت اصلاحات را درپرونده کاری خود دارد.

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه خبرگزاری فارس، از همان زمان که نام حجت الاسلام سیدحسن روحانی به عنوان رئیس جمهور منتخب اعلام شد گمانه زنی‌ها برای وزرای احتمالی دولت یازدهم نیز آغاز شد.

در این میان وزیر علوم از جایگاه خاصی در احتمالات برخوردار بود، از همان روزهای اول پیش‌بینی‌ها در مورد وزیر احتمالی علوم در رسانه‌ها صورت گرفت و نام‌های مختلفی برای تصدی کرسی عالی ترین مقام آموزش عالی کشور مطرح شد.

جعفر توفیقی، فرجی دانا، علی عباسپور تهرانی، عبدالله جاسبی، غلامرضا ظریفیان، جواد اطاعت و رضا مکنون از جمله نام‌هایی بودند که مطرح شدند و در این میان نام جعفر توفیقی برای تصدی این پست پررنگ‌تر بود.

اما در روزهای پایانی اعلام کابینه، نام جعفر میلی منفرد برای جلوس بر صندلی ریاست آموزش عالی کشور مطرح شد و وی به عنوان وزیر پیشنهادی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری به مجلس معرفی شد.

جعفر میلی منفرد متولد سال 1332 استاد دانشگاه صنعتی امیرکبیر است که در سال 1356 موفق به کسب مدرک کارشناسی مهندسی برق ـ قدرت از دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران) شد و دیپلم تخصصی خود را از مدرسه عالی برق پاریس(Supelec)، فرانسه در سال 1359اخذ کرد.

وی دارای مدرک کارشناسی ارشد مهندسی برق ـ قدرت از دانشگاه پاریس، فرانسه در سال 1360 و دکترای مهندسی برق ـ قدرت از دانشگاه پاریس، فرانسه در سال 1363 است.

میلی منفرد در حال حاضر استاد پایه 25 و عضو هیئت علمی گروه قدرت دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی امیرکبیر است.

جعفر میلی منفرد، در دوره اصلاحات، با حکم سید محمد خاتمی، مدتی به عنوان سرپرست وزارت علوم فعالیت داشت.

در آن زمان مصطفی معین، وزیر علوم دولت اصلاحات که یک بار در اعتراض به حوادث تیرماه سال 1378 استعفا داده بود برای دومین بار در تیرماه سال 1382 نیز استعفای خود را تقدیم خاتمی کرد که با موافقت وی مواجه شد و رئیس‌جمهور وقت، حکم سرپرستی را برای میلی‌منفرد صادر کرد.

میلی منفرد همچنین در پست‌هایی نظیر قائم مقامی وزیر علوم، معاونت طرح و برنامه وزارت علوم، معاون فناوری وزارت علوم، رئیس سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران، معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت علوم و عضویت در هیئت علمی دانشگاه صنعتی امیرکبیر فعالیت داشته است.

وی در دانشگاه صنعتی امیرکبیر نیز سمت‌هایی همچون معاون پژوهشی، مسئول چهار دوره تقویتی کارشناسی ارشد ایثارگران کشور، سرپرست پردیس تفرش، سرپرست دانشکده فیزیک، معاون آموزشی، رئیس دانشکده مهندسی برق، معاون امور جنگ، معاون دانشکده مهندسی برق برعهده داشته است.

وی در پست‌های همچون قائم‌مقام وزیر و معاون طرح و توسعه وزارت علوم، تحقیقات و فنّاوری (مهر 1384 - 27/8/1382)، سرپرست وزارت علوم، تحقیقات و فناوری (16/7/1382- 1/6/1382)، معاون فناوری وزارت علوم، تحقیقات و فناوری(اسفند 1382- 1/6/1381)، معاون فناوری وزیر و رئیس سازمان پژوهش‌های علمی و صنعتی ایران(1/6/1381- 6/11/ 1379) و معاون دانشجویی و فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری(بهمن 1379- 5/6/1376) فعالیت داشته است.

همچنین معاون پژوهشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1376- 1372)، معاون دانشجویی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری(1372- 1369)، مسئول چهار دوره تقویتی کارشناسی ارشد ایثارگران کشور(1369- 1365)، سرپرست پردیس تفرش دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1369 - 1368)، سرپرست دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1369- 1368)، معاون آموزشی دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1369 - 1368)، رئیس دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1368 - 1367)، معاون امور جنگ دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1369 - 1366) و معاون دانشکده مهندسی برق دانشگاه صنعتی امیرکبیر(1367 - 1365) نیز از سمت‌های نیلی منفرد بوده است.

شایان ذکر است، پیش از این علی شریعتمداری، سیدحسن عارفی، حسن حبیبی، محمدعلی نجفی، محمد فرهادی، مصطفی معین، محمدرضا هاشمی گلپایگانی، مصطفی معین، جعفر توفیقی، محمدمهدی زاهدی و کامران دانشجو مسئولیت این وزارت علوم را برعهده داشته‌اند.

رشد ۵ برابری اعزام دانشجويان به عمره مفرده در هشت سال اخير

تهران - معاون فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم، تحقيقات و فناوري گفت: در دولت هاي نهم و دهم بيش از ۱۳۰ هزار دانشجو به سفر زيارتي عمره اعزام شده اند كه اين آمار نسبت به كل تعداد دانشجويان اعزامي به عمره تا قبل از سال ۸۴ رشد پنج برابري داشته است.

به گزارش ايرنا، «غلامرضا خواجه سروي» از سفرهاي زيارتي عمره و عتبات به عنوان يكي از ناب ترين و موثرترين حركت هاي فرهنگي كه در طول هشت سال گذشته در دانشگاهها قوت گرفته و اثرگذاري مهمي بر محيط هاي دانشگاهي داشته است ياد كرد.

وي افزود: سفرهاي زيارتي عمره و عتبات دانشگاهيان با برنامه ريزي دقيقي كه صورت گرفت يك فرصت استثنايي را براي تحول در سه عنصر اصلي دانشگاه يعني استاد، دانشجو و كارمند فراهم آورد.

به گفته خواجه سروي، تاثير گذاري اين حركت عظيم فرهنگي به نحوي است كه در نظرسنجي هاي صورت گرفته بيش از ۸۰ درصد از دانشجويان، تحول و دگرگوني در زندگي و تقيد بيشتر به نماز و انس با قرآن را نتيجه اين قبيل برنامه ها مي دانند.

وي توضيح داد: سفرهاي زيارتي از سال ۸۵ به صورت متمركز از طريق ستادي كه جهت اين موضوع در معاونت فرهنگي و اجتماعي وزارت علوم شكل گرفت ساماندهي و پشتيباني شد كه هر سال بر متقاضيان سفرهاي زيارتي شامل عمره مفرده دانشجويي، عتبات عاليات عراق،عتبات عاليات سوريه و مشهد مقدس افزوده مي شود به گونه اي كه هم اكنون با توجه به كثرت متقاضيان، اعزام به اين سفرها فقط از طريق قرعه كشي ممكن خواهد بو .

معاون فرهنگي و اجتماعي وزير علوم به توزيع بيش از ۱۸۰ هزار بسته آموزشي فرهنگي براي زائران سفرهاي زيارتي دانشگاهي اشاره كرد و گفت: در طول هشت سال گذشته ۴۰۰ همايش توجيهي آموزشي براي زائران سفرهاي زيارتي مخصوصا عمره دانشجويي به صورت استاني و دانشگاهي برگزار شده است.

وي انجام ۳۸۰ هزار سفر زيارتي وي‍ژه دانشگاهيان در دولت هاي نهم و دهم را يادآور شد و گفت: از اين ميان حدود ۱۳۰ هزار نفر از دانشگاهيان به عمره مفرده، بيش از ۹۰ هزار نفر به عتبات عاليات عراق، افزون بر ۱۰ هزار نفر به عتبات عاليات سوريه و بيش از ۱۵۰ هزار نفر به مشهد مقدس اعزام شده اند. 

پردیس پولی برگ زرینی در کارنامه وزارت علوم

مدیر کل گسترش آموزش عالی با اشاره به کارنامه وزارت علوم در توسعه رشته ها و موسسات آموزش عالی از رشد 2 هزار و 202 درصدی تعداد رشته محل های دکترا خبر داد.

به گزارش پرتال دانشگاهی به نقل از مهر ، ابوالفضل حسنی امروز در جمع خبرنگاران با اعلام این خبر به تعداد مراکز آموزش عالی دایر به تفکیک زیر نظام ها اشاره کرد و گفت: از سال 84 تا 91 رشد 397 درصدی در تعداد مراکز آموزش عالی ایجاد شد که در این میان مراکز وابسته به وزارت آموزش و پرورش با توجه به دیدگاههای معاونت آموزشی کاهش 290 درصدی، 148 درصد در واحدهای پیام نور از 84 تا 91، 957 درصد افزایش در واحدهای علمی کاربردی، 359 درصد افزایش در واحدهای موسسات غیردولتی و 38 درصد رشد در دانشگاه آزاد اسلامی صورت گرفت.

وی در ادامه با اشاره به افزایش تعداد رشته محل ها خاطر نشان کرد: از سال 84 تا 91 رشته محل های کاردانی به 645 درصد رشد، کارشناسی 721 درصد رشد، کارشناسی ارشد 704 درصد رشد و دکترا 2202 درصد افزایش رسیده اند.

مدیر کل گسترش وزارت علوم در ادامه ارائه آماری از کارنامه این وزارتخانه تاکید کرد: در حوزه علوم انسانی از سال 84 تا 91 ، 750 درصد رشد در رشته محل ها، در ریاضی و فنی 399 درصد رشد، در کشاورزی و دامپروری 750 درصد رشد، در هنر 246 درصد رشد، در علمی کاربردی 3486 درصد رشد را شاهد بوده ایم که رشد کلی سال 91 مساوی با 808 درصد است.

وی در خصوص افزایش شهریه ها در دانشگاههای شهریه پرداز اظهار داشت: تصمیم بر این شد هر دو سال یک بار بازنگری جدی بر شهریه ها صورت گیرد که امسال این بازنگری به طور جدی انجام شد.

حسنی اظهار داشت: به همین منظور پردیس های خودگردان دانشگاهی با توجه به مسائل اقتصادی و تحریمی که برای دانشگاهها ایجاد شد برگ زرینی در کارنامه وزارت علوم به شمار می آید و بسیاری از دانشجویان ایرانی خارج از کشور متقاضی انتقال به پردیس های خودگردان داخل کشور هستند.

در همین راستا حسین نادری منش معاون آموزشی وزارت علوم تاکید کرد: دانشگاهها و دانشجویان از پردیس های خودگردان ابراز رضایت کرده اند.

وی با یادآوری یکی از مصوبات برنامه پنجم توسعه گفت: بخشی از ظرفیت مازاد دانشگاهها باید در پردیس های خودگردان پذیرش شوند.

آغاز سال تحصیلی جدید از اواسط شهریور و امکان برگزاری 7 هفته آموزشی در ترم دوم سال 92

معاون آموزشی وزارت علوم درباره زمان آغاز سال تحصیلی جدید اعلام کرد: با صدور بخشنامه ای، سال تحصیلی جدید از اواسط شهریور آغاز می شود.

پرتال دانشگاهی به نقل از حسین نادری منش در گفتگو با خبرنگار مهر در پاسخ به این سوال که با توجه به اتمام زودهنگام نیمسال دوم سال تحصیلی 91-92 آیا وزارت علوم برنامه ای برای بازگشایی دانشگاهها در شهریور دارد یا خیر، تاکید کرد: از آنجا که سال تحصیلی گذشته از اواسط شهریور ماه آغاز شده بود، ترم دوم زود به اتمام نرسید.

وی درباره این موضوع که برخی دانشگاهها در نیمسال دوم به خاطر همزمانی با امتحانات با انتخابات کلاسهای خود را فشرده برگزار کردند، گفت: دانشگاههایی در نیمسال دوم کلاسهای خود را فشرده برگزار کردند، دانشگاههایی بودند که دیرتر از سایر به استقبال این نیمسال رفتند ضمن اینکه وزارت علوم هیچ تاکیدی مبنی بر زود به پایان رسیدن کلاسها و ترم دوم نداشت، فقط اعلام کرد که حد فاصل 20 خرداد تا 2 تیر هیچ امتحانی برگزار نشود.

معاون آموزشی وزارت علوم در ادامه خبر داد: وزارت علوم در زمینه آغاز سال تحصیلی جدید ابلاغیه ای به دانشگاهها به منظور آغاز کلاسها از اواسط شهریورماه، اعلام می کند.

وی در توضیح این ابلاغیه، اظهار داشت: با آغاز سال تحصیلی از اواسط شهریور، دانشگاهها می توانند هفت جلسه از کلاسهای نیمسال دوم را پیش از پایان سال 92 برگزار کنند، ضمن اینکه برخی مناطق کشور در نیمسال دوم تحصیلی با شرایط آب و هوایی به شدت گرم مواجه می شوند که ادامه برگزاری کلاسها برای دانشگاههای این مناطق امکان پذیر نیست.

نادری منش به دانشگاههای کشور توصیه کرد که دانشگاههای کشور نیمسال نخست را زود آغاز کنند تا در نیمسال دوم تحصیلی از نظر آموزشی ضرر نکنند.

پذيرش 190 هزار دانشجوی کارشناسی ارشد در سال 92

وزيرعلوم، تحقيقات و فناوري، ظرفيت پذيرش دانشجوي کارشناسي ارشد در سال 92 را 130 هزار نفر اعلام کرد و گفت که از اين تعداد، حدود 130 هزار ظرفيت پذيرش در دانشگاه هاي دولتي و 60 هزار ظرفيت در دانشگاه آزاد اسلامي ايجاد شده است.

پرتال دانشگاهی به نقل از  گزارش ايرنا به نقل از وزارت علوم، ˈکامران دانشجوˈ روز دوشنبه در مراسم معرفي دانشجويان نمونه کشور گفت: در سال 88، ظرفيت پذيرش دانشجوي کارشناسي ارشد حدود 30 هزار نفر بود که اين ميزان در سال 91 به 90 هزار نفر رسيد.

وي با بيان اينکه براي سال 92 نيز 190 هزار ظرفيت پذيرش دانشجوي کارشناسي ارشد در دانشگاه هاي کشور ايجاد شده است، خاطرنشان کرد که اين ميزان، 45 هزار نفر بيشتر از تکليف قانون برنامه پنجم توسعه است.

وزيرعلوم افزود: ظرفيت پذيرش دوره دکتري تخصصي نيز از پنج هزار دانشجو در سال 88 به 10هزار و دويست نفر در سال 91 افزايش يافت و براي سال 92 نيز 12هزار ظرفيت پذيرش لحاظ شده است که علاوه بر آن، تعداد زيادي دانشجوي بورسيه و سهميه مربيان دانشگاهها نيز افزوده خواهد شد.

وي آمار جذب اعضاي هيات علمي جديد طي دو سال گذشته در دانشگاهها و مراکز آموزش عالي کشور را 15 هزار نفر ذکر کرد.

دانشجو در ادامه ارائه آمار مقايسه اي در خصوص اقدامات آموزش عالي در چند سال اخير گفت: در سال 88 در مجموع 107ميليارد تومان تسهيلات به دانشجويان اعطا شد که اين ميزان عليرغم مشکلات اقتصادي در سال 91 به 300 ميليارد تومان افزايش يافت و همچنين با اعتباراتي که در اختيار صندوق رفاه قرار گرفت براي اولين بار دانشجويان تحت پوشش بيمه تکميلي درمان قرار گرفتند.

به گفته وي در سال 88 تعداد دانشجوياني که از وام دانشجويي استفاده کردند 460هزار نفر بود که در سال 91 حدود 750 هزارنفر امکان استفاده از اين تسهيلات را پيدا کردند.

دانشجو به کمک 150ميليارد توماني رياست جمهوري براي تقويت تجهيزات پژوهشي دانشگاهها در سال گذشته اشاره کرد و گفت: از نظر توليدات علمي پژوهشي ايران در سال 88 فقط سه دهم درصد علم جهاني را در اختيار داشت که اين ميزان در سال 91 به بيش از دو درصد ارتقا يافت.

وزيرعلوم، شمار انجمن هاي علمي دانشگاهي فعال در سال 88 را دو هزار و 200 انجمن عنوان کرد و از افزايش آنها به پنج هزار و 500 انجمن در سال جاري خبر داد.

وي ادامه داد: همچنين در اين مدت تعداد کانونهاي فرهنگي از هزار و 560 به دو هزار و 840 کانون و تعداد نشريات دانشجويي از سه هزار عنوان به چهار هزار و 200 عنوان افزايش يافته است و يک ميليون پانصد هزار مترمربع فضاي آموزشي جديد نيز ايجاد شده است.

دانشجو در مورد روند گزينش دانشجويان نمونه کشوري سال تحصيلي 92-1391 نيز توضيح داد: پس از اعلام فراخوان عمومي، شش هزار و 400 نفر از دانشجويان در فرآيند انتخاب دانشجوي نمونه ثبت نام کردند که پس از بررسي و داوري پرونده ها در دانشگاهها 330 نفر به وزارتخانه هاي علوم و بهداشت و درمان معرفي شدند و پس از داوريي نهايي 75 دانشجو از دانشگاههاي وزارت علوم و 35 دانشجو از وزارت بهداشت به عنوان دانشجويان نمونه کشوري انتخاب شدند.

در اين مراسم دانشجويان لوح هاي تقدير خود را از دست رييس جمهوري و وزير علوم و سرپرست وزارت بهداشت دريافت کردند و علاوه بر لوح يادبود و جوايز، سهميه و هزينه اعزام به عمره مفرده دانشجويي و تسهيلاتي براي ادامه تحصيل و جذب در هيات علمي دانشگاهها به آنها اختصاص يافت.

18 شهریور شروع سال تحصیلی دانشگاهها و برخورد با غایبان طبق ضوابط

 

18 شهریور شروع سال تحصیلی دانشگاهها و برخورد با غایبان طبق ضوابط

پرتال دانشگاهی به نقل از خبرگزاری مهر: معاون آموزشی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با بیان اینکه دانشگاهها می توانند کلاسهای درس خود را از 18 شهریورماه آغاز کنند، گفت: با توجه به اینکه تقویم دانشگاهها از قبل اعلام شده است غیبت در کلاس طبق ضوابط اعمال می شود.

حسین نادری منش با اعلام این خبر اضافه کرد: در حالی که شروع سال تحصیلی از 18 شهریورماه اعلام شده اما این زمان به آن معنی نیست که تمام دانشگاهها باید در تاریخ مقرر کلاسهای درس را فعال کنند.

وی گفت: در این میان دانشگاههایی هم هستند که ممکن است در زمانهای دیگری بعد از 18 شهریورماه سال تحصیلی را آغاز کنند.

معاون آموزشی وزارت علوم درباره اعمال غیبت دانشجویان در کلاسهای درس تا پیش از آغاز مهرماه، تصریح کرد: پیش از این، دانشجویان در جریان تقویم آموزشی دانشگاه محل تحصیل خود قرار گرفته اند و لازم است در کلاسهای درس حتی پیش از شروع مهرماه حضور داشته باشند.

نادری منش تاکید کرد که در صورت غیبت، همانند ضوابط آموزشی با غایبان برخورد خواهد شد و عدم حضورشان در کلاس درس غیبت محسوب می شود.

این مقام مسئول در وزارت علوم خاطرنشان کرد که تنها ممکن است دانشجویان جدید الورود به علت اعلام تاریخ نتایج نهایی در کلاسهای درس کمی با تاخیر حاضر شوند.